让宝宝用科学的角度看世界!利用 Baby STEAM 激发孩

原创 家居图赏  2020-05-22  阅读 337views 次

四本书,四个生活小情境,搭配可爱、吸引幼儿的图像和简单易懂的词彙,从观察、发问到探索,激发好奇心,奠基逻辑力,让宝宝学习像科学家一样思考!



在进入幼儿 STEAM 能力培养之前,先来了解幼儿发展的基本进程。家长从孩子出生后的成长过程,即会发现幼儿在发展上很多的改变。幼儿不仅因年龄增加而获得更多的知识、社会能力或身体协调性;他们的思想和行为也会因此产生变化。

儘管每个孩子成长与发展的速度,以及所历经的成长环境不同,但绝大多数都是依循着可预测的里程碑,也是每一个年龄发展阶段的「关键期」。幼儿发展主要在身体发展、认知发展及社会与人格发展等三个面向,每一发展面向都着重不同的内容。


幼儿发展的三个面向

1.身体发展

2.认知发展

3.人格与社会发展


这三个面向可以理解,幼儿的学习是顺应着自然的发展,家长在与孩子互动时,可透过自由探索让孩子体验多元生活经验,而获得知识。当中最直接的途径即是提供孩子在生活中「动手」的机会和乐趣,这样的概念与 STEAM 所强调透过生活观察而来的学习情境,使孩子于其中产生学习的动机与兴趣之想法,不谋而合。


幼儿STEAM能力的发展进程

在身体动作、认知与人格社会发展的基础上,幼儿也同时发展出 STEAM 的能力,随着年龄有着不同的能力发展。幼儿从出生开始就对环境中的事物充满好奇,于是他们发问,然后开启他们的探究行动:观察和察觉相异、描述记录、预测、测量、使用工具探索、实验、做计画、发挥创意设计及解决问题等,这些都是幼儿的 STEAM 能力。综合来说,幼儿需要学习的 STEAM 能力有以下条列。



 S科学 像是科学家一样,运用科学方法探究环境中的事物,包括观察、形成问题、进行预测、实验及讨论。


 T科技 在小肌肉发展的基础下,幼儿能运用各种工具完成探究或搭建工作。特别在资讯科技方面,开始了解利用电脑可以帮我们完成一些事情。


 E工程 在完成一件工程中,需要对素材的认识,知道使用何种材料可以达到目的。可以画出设计图,并依设计图完成搭盖与建构。


 A艺术 可以将艺术元素中的创造力、察觉环境的美感素养融入科学探究、技术运用、工程设计与数学应用中。


 M数学 包括数数、数字符号意义的认识与运用、数量及加减分合、型式规则的发现、空间与形状的概念、运用数学图表整理讯息及记录。



STEAM 的学习其实可以存在每天生活中。当幼儿去探索、获得发现;最后把这发现应用在生活、解决问题──就是 STEAM 学习。为了达成这个学习过程,家长可以在幼儿游戏时或与其互动中,藉由提示(引起注意)、提问(引发思考)、示範(提供模仿机会)、讨论(协助归纳整理获得发现和思考问题的解决)等方式,引导幼儿建构 STEAM 的能力。



4本绘本—小观察,大科学

《宝宝爱夸克》观察大自然的组成学习夸克的概念
《宝宝爱程式》从电动火车学习程式逻辑
《宝宝爱工程》堆积木练习当个建筑工程师
《宝宝爱飞行》从小鸟拍动翅膀探索飞上天的科学

家长可以从【幼儿的第一套Baby STEAM】陪伴孩子一起阅读,藉由大声唸读故事、与孩子聊聊故事内容,然后动手做做看,就是带着幼儿一起进入 STEAM 学习的世界。

Via/亲子天下

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